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2019 诚挚邀请 ! Neu !
校庆：菁华五年回顾瞻望
2019 年 11 月 2 日
菁华五年回顾瞻望
敬邀您一起同欢校庆
二O 一九年十一月二日（周六）
上午十时至下午一时
2019 诚挚邀请！
汉字艺术节：与友乐活
2019 年 5 月 25 日
与陈世宪老师体验意象汉字
低音提琴：蔡慧薰
二O一九年五月二十五日（周六）
上午十时至下午一时
2019 诚挚邀请！
春节：乐舞双簧剪纸猪猪年
2019 年 2 月 2 日
乐舞双簧剪纸迎猪年
菁华中文学校邀请您一起来同欢
《动静灵巧》童玩节暨春季班结业式
2018 年 6 月 30 日
09:30-10:00 结业式
10:00 -12:00 童玩闯关游戏
2017 秋季班上课时间表
2017 秋季班开始报名
2017 年 8 月 (~New updated !)
欢迎来电或写信预约试听！
2018《冬季班结业式》
2018 年 2 月 3 日
- 冬季班结业式
-《赶年兽迎狗年》戏剧表演
- 制作个人风格的春联
2017《情系丝结》中国结
2017 年 11 月 11 日
- 介绍中外《结绳记事》及中国结的历史来源
- 介绍中国结材质及编法
- 实际学做中国结
《动静灵巧》童玩节暨春季班结业式
2017 年 6 月 24 日
13:00-13:30 结业式
13:30 -15:00 童玩闯关游戏
《超越时空之旅二》活字印刷术
2017 年 1 月 14 日
- 介绍中外《活字印刷术》发明的历史
- 介绍各种活字制作材质及方式
- 活版印刷实际体验
敬请拨冗参加！
2016 秋季班开始报名
2016 年 8 月 22 日
奥地利菁华中文学校 2016 年秋季班即将开学
儿童及青少年汉语班：2016 年 9 月 10 日起
学前音乐语言教育班：2016 年 9 月 10 日起
成人汉语班：2016 年 10 月 15 日起
欢迎来电或写信预约免费试听！
《动静灵巧》童玩节暨春季班结业式
2016 年 6 月 25 日
10:00-10:30 结业式
10:30 -12:00 童玩闯关游戏
谷雨茶香引夏凉
2016 年 4 月 23 日
品茶文化活动
- 茶文学诗词介绍
- 茶的种类与制法
- 茶艺与节气
- 品茶及茶食享用
2016 春季班开学了
2016 年 2 月 13 日
儿童及青少年汉语班：2016 年 2 月 13 日起
学前音乐语言教育班：2016 年 2 月 13 日起
成人汉语班：2016 年 4 月 2 日起
欢迎来电或写信预约免费试听！
火猴腾祥话西游
2016 年 1 月 23 日
期末成果发表暨篆刻特别讲座
- 全校学生话剧演出：
《西游记之三借芭蕉扇》
- 篆刻艺术家叶林孟演讲
- 自己动手设计印章
- 共享台湾小吃、欢庆猴年
超越时空之旅一
2015 年 12 月 13 日
看看埃及‧认识中国
古文明的造纸术与占卜文字
- 埃及和中国造纸的历史
- 埃及和中国纸张制作材质及方式
- 埃及和中国书写方式及文字字体
- 实际书写体验
2015 秋季班开始报名
2015 年 8 月 20 日
奥地利菁华中文学校 2015 年秋季班课程出炉了
儿童及青少年汉语班：2015 年 9 月 12 日起
学前音乐语言教育班：2015 年 9 月 19 日起
成人汉语班：2015 年 10 月 17 日起
欢迎来电或写信预约免费试听！
期末同乐庆端午
2015 年 6 月 27 日
奥地利菁华中文学校邀您参加本校结业式同庆端午
端午节相关文化及习俗介绍
调制专属香包
结业式回顾与颁奖
学生表演暨游戏同乐
品尝粽子及其他台湾小吃
舞动中文 系列工作坊
2015 年 4月 25 日、2015 年 5月 23 日
开展肢体。拥抱中文之美
肢体即兴如何与中华文化结合？中文的图像元素与音韵节奏如何激发肢体创作灵感？菁华中文学校将在四五月举办两场「舞动中文」系列工作坊，引导学员开发肢体能力，感受华语文独特之美。
羊羊得意庆元宵
2015 年 3月 7 日
菁华中文学校邀您参加羊年元宵节活动。
上午十点：元宵节相关文化及习俗介绍、元宵诗词赏析与羊年成语吉祥话、猜灯谜游戏、动手做花灯
下午六时至七时：提花灯游街
2014年冬至文化活动
2014 年 12月 20 日
奥地利菁华中文学校邀请您参加冬至文化活动：
中华节气介绍──冬至
东西方传统礼俗及活动
动手做汤圆
2014 教师节活动暨书法入门讲座
2014 年 9 月 27 日
汉字，是中国文化不可分割的一部分。字如其人，字乃文章衣冠。人与字的关系，宛如鱼水相融，见字如见人。
学习书法是了解中国古典文化的一个窗口，笔墨之间的抑扬顿挫，回旋转折，进退往复，是集文学、美学以及哲学的一门综合艺术，陶冶性情，静谧心性。
2014/15 成人汉语班开课通知
2014 年 9 月 12 日
小班制教学提供您舒适的学习环境，让学习中文更有效率！
采取主题式课程设计，内容落实日常生活，强调沟通实用。以对话、短文阅读为初阶入门，课程宗旨在培养学生以中文自我表达、文化交流及具有解决复杂日常问题等语言能力。